Tanggal 16 mei merupakan hari yang dipilih untuk meraikan seorang yang bergelar guru. Guru merupakan mereka yang dipertanggungjawabkan mendidik anak bangsa mengenal huruf untuk menjadikan seseorang itu sebagai manusia yang berguna di dalam hidupnya.
Jasa dan pengorbanan guru amat tinggi nilainya. Para guru diibaratkan lilin yang sentiasa menerangi suasana pembesaran seorang yang bernama murid atau pelajar di dalam alam yang dinamakan persekolahan.
Tugas dan bebanan mereka yang bergelar guru, kadangkala menuntut pengorbanan dan kesabaran yang tinggi. Mereka tidak meminta untuk dibalas segala jasa dan bakti yang ditaburkan, namun cukup sekadar dapat melihat anak didiknya menjadi orang yang berjaya dan dapat memberi manfaat kepada orang lain.
Penat lelah mereka akan terbayar tatkal melihat kejayaan yang dicapai oleh anak didiknya. Kepuasan akan terpancar pada raut wajah mereka di kala kejayaan berada di dalam genggaman pelajar-pelajarnya.
Masih aku terkenang, guru-guru yang telah mengajar aku sehingga menjadi seorang yang berilmu. Jasa kalian tidak akan kulupa.
Kepada semua guru di luar sana ingin aku ucapkan 'Selamat Hari Guru'. Semoga semua yang bergelar guru akan lebih bersemangat dan ikhlas dalam perjuangan mendidik anak bangsa.
Friday, May 15, 2009
Tuesday, May 12, 2009
Terkikiskah Bahasa Melayu?
Semakin hari, dapat dirasakan bahawa pemahaman Bahasa Melayu di kalangan generasi muda sekarang ini semakin berada pada tahap yang membimbangkan. Mungkin aku tidak mempunyai statistik yang jelas namun, apa yang berlaku di hadapanku menjadi bukti untuk aku jelaskan ianya benar-benar terjadi.
Sebagai orang yang menghabiskan masa di rumah, aku melakukan kerja-kerja sampingan yang dapat memenuhkan masa yang ada. Walaupun aku bukan dilatih sebagai guru yang mengajar Bahasa Melayu, namun aku cuba memberikan tunjuk ajar atas tiket ilmu yang sudah dibekalkan oleh guruku sewaktu aku masih bersekolah lagi. Mungkin pengajaran yang terkini mempunyai garis panduan yang berbeza berbanding sewaktu zaman aku bersekolah. Namun aku yakin terasnya tetap sama iaitu mengenai tatabahasa, karangan dan juga kefahaman.
Seorang ibu datang menemui aku dua tahun yang lalu meminta aku mengajar anaknya yang agak lemah dalam menjawab kertas peperiksaan Bahasa Malayu. Dalam fikiranku selemah manakah anaknya itu sehingga hendak menjawab kertas peperiksaan bahasa sendiri dianggap lemah. Aku bersetuju lalu meminta anaknya itu membawa sekali kertas peperiksaan yang telah dijawabnya. Apabila kertas itu ditunjukkan, aku terkesima sebentar. Daripada 100, pelajar muda itu hanya mendapat 3/100 sahaja. Aku menyelak-menyelak kertas tersebut mencari-cari mungkin berlaku kesilapan dalam menandakan kertas tersebut. Namun telahanku meleset kerana sememangnya pelajar itu layak mendapat markah sebegitu kerana hampir kesemuanya tidak berjawab. Aku terus meminta alasannya. Hanya dengan satu perkataan dia memberikan aku alasannya iaitu 'susah'. Kehairanan aku semakin memuncak. Bahasa sendiri dianggap susah. Tambah memeranjatkan lagi dia menyambung alasannya dengan nada merungut iaitu menyatakan belajar Bahasa Melayu lebih susah daripada belajar Bahasa Inggeris!
Tersirap darahku seketika. Alasan apakah yang diberikan ini? Alasan itu langsung tidak masuk akalku yang waras ini. Tanpa membuang masa aku pun mula memberikan pandanganku mengenai Bahasa Melayu yang dianggap "susah" ini oleh pelajar tersebut. Aku cuba memintanya membaca sebuah karangan pendek untuk aku menilai tahap pemahamannya terhadap bahasa ibundanya sendiri. Apabila membaca, ternyata merangkak-rangkak dan kadangkala perkataan yang dibunyikan agak pelik seperti mengarahkan (murid tersebut membaca mengerahkan). Aku suruhnya ulang perkataan tersebut kerana bagi aku mungkin dia tersalah baca. Namun, begitulah bunyinya apabila diulangi.
Suatu hari aku memintanya menulis karangan surat tidak rasmi. Aku memintanya menulis dengan format yang betul. Aku memintanya menulis alamat di sebelah kanan kertas. Dia bertanya kembali yang 'alamat' itu apa. Sekali lagi aku termangu. Untuk memahamkannya aku menyatakan alamat rumah di mana benda itu penting jika surat misalnya yang dialamatkan kepada kita akan sampai dengan selamatnya. Dia masih termangu-mangu. Akhirnya aku menyatakan alamat apabila di dalam bahasa inggeris disebut address. Serta merta pelajar tersebut mengangguk faham dan berkata, "Oh!Address. Senang sahaja."
Aku menggelengkan kepala. Perkataan bahasa ibunda sendiri tidak faham tetapi apabila diterjemahkan ke dalam bahasa asing, dengan mudah dia menangkap. Sejak itu latihan tubi aku berikan. Setiap hari sekurang-kurangnya 20 perkataan dalam bahasa melayu dia perlu tahu dengan maknanya sekali.
Aku dapat merasakan betapa semakin terhakisnya pemahaman Bahasa Melayu di kalangan generasi kini. Jika tidak diambil serius maka tidak mustahil bangsa Melayu sendiri tidak kenal bahasa sendiri. Alangkah sadisnya apabila perkara ini berlaku. Semakin sibuk pelajar kini diajar bahasa asing dalam mata pelajaran tertentu, semakin hilang pemahaman mereka terhadap bahasa sendiri!
Sebagai orang yang menghabiskan masa di rumah, aku melakukan kerja-kerja sampingan yang dapat memenuhkan masa yang ada. Walaupun aku bukan dilatih sebagai guru yang mengajar Bahasa Melayu, namun aku cuba memberikan tunjuk ajar atas tiket ilmu yang sudah dibekalkan oleh guruku sewaktu aku masih bersekolah lagi. Mungkin pengajaran yang terkini mempunyai garis panduan yang berbeza berbanding sewaktu zaman aku bersekolah. Namun aku yakin terasnya tetap sama iaitu mengenai tatabahasa, karangan dan juga kefahaman.
Seorang ibu datang menemui aku dua tahun yang lalu meminta aku mengajar anaknya yang agak lemah dalam menjawab kertas peperiksaan Bahasa Malayu. Dalam fikiranku selemah manakah anaknya itu sehingga hendak menjawab kertas peperiksaan bahasa sendiri dianggap lemah. Aku bersetuju lalu meminta anaknya itu membawa sekali kertas peperiksaan yang telah dijawabnya. Apabila kertas itu ditunjukkan, aku terkesima sebentar. Daripada 100, pelajar muda itu hanya mendapat 3/100 sahaja. Aku menyelak-menyelak kertas tersebut mencari-cari mungkin berlaku kesilapan dalam menandakan kertas tersebut. Namun telahanku meleset kerana sememangnya pelajar itu layak mendapat markah sebegitu kerana hampir kesemuanya tidak berjawab. Aku terus meminta alasannya. Hanya dengan satu perkataan dia memberikan aku alasannya iaitu 'susah'. Kehairanan aku semakin memuncak. Bahasa sendiri dianggap susah. Tambah memeranjatkan lagi dia menyambung alasannya dengan nada merungut iaitu menyatakan belajar Bahasa Melayu lebih susah daripada belajar Bahasa Inggeris!
Tersirap darahku seketika. Alasan apakah yang diberikan ini? Alasan itu langsung tidak masuk akalku yang waras ini. Tanpa membuang masa aku pun mula memberikan pandanganku mengenai Bahasa Melayu yang dianggap "susah" ini oleh pelajar tersebut. Aku cuba memintanya membaca sebuah karangan pendek untuk aku menilai tahap pemahamannya terhadap bahasa ibundanya sendiri. Apabila membaca, ternyata merangkak-rangkak dan kadangkala perkataan yang dibunyikan agak pelik seperti mengarahkan (murid tersebut membaca mengerahkan). Aku suruhnya ulang perkataan tersebut kerana bagi aku mungkin dia tersalah baca. Namun, begitulah bunyinya apabila diulangi.
Suatu hari aku memintanya menulis karangan surat tidak rasmi. Aku memintanya menulis dengan format yang betul. Aku memintanya menulis alamat di sebelah kanan kertas. Dia bertanya kembali yang 'alamat' itu apa. Sekali lagi aku termangu. Untuk memahamkannya aku menyatakan alamat rumah di mana benda itu penting jika surat misalnya yang dialamatkan kepada kita akan sampai dengan selamatnya. Dia masih termangu-mangu. Akhirnya aku menyatakan alamat apabila di dalam bahasa inggeris disebut address. Serta merta pelajar tersebut mengangguk faham dan berkata, "Oh!Address. Senang sahaja."
Aku menggelengkan kepala. Perkataan bahasa ibunda sendiri tidak faham tetapi apabila diterjemahkan ke dalam bahasa asing, dengan mudah dia menangkap. Sejak itu latihan tubi aku berikan. Setiap hari sekurang-kurangnya 20 perkataan dalam bahasa melayu dia perlu tahu dengan maknanya sekali.
Aku dapat merasakan betapa semakin terhakisnya pemahaman Bahasa Melayu di kalangan generasi kini. Jika tidak diambil serius maka tidak mustahil bangsa Melayu sendiri tidak kenal bahasa sendiri. Alangkah sadisnya apabila perkara ini berlaku. Semakin sibuk pelajar kini diajar bahasa asing dalam mata pelajaran tertentu, semakin hilang pemahaman mereka terhadap bahasa sendiri!
Sunday, May 10, 2009
Sekadar renungan...
"Ketahuilah bahawa kemuliaan mukmin itu pada mendirikan ibadah
di tengah malam, dan kebesaran mukmin itu pada tidak berhajat
dia kepada orang lain."
( Riwayat Baihaqi)
Saturday, May 9, 2009
HARI IBU
Setiap tahun, tarikh 10 mei akan diingati oleh semua sebagai sambutan 'Hari Ibu'. Pada hari ini, semua ibu di dunia ini diraikan dengan pelbagai gaya sambutan semata-mata untuk meraikan mereka yang telah banyak berkorban dalam membesarkan permata hati sehingga menjadi insan yang berguna dan berjaya.
Namun bagiku, setiap hari adalah hari yang istimewa untuk mereka yang bergelar ibu. Tiada hari yang khusus untuk aku meraikan sesuatu yang istimewa bersama ibu.
Pengorbanan mereka memang tidak dapat dibalas dengan apa jua. Hanya doa yang baik dipanjatkan untuk semua ibu-ibu di dunia ini. Kepada mereka yang bergelar anak, sentiasalah berbuat baik dengan ibu walau dalam apa jua keadaan.
Namun bagiku, setiap hari adalah hari yang istimewa untuk mereka yang bergelar ibu. Tiada hari yang khusus untuk aku meraikan sesuatu yang istimewa bersama ibu.
Pengorbanan mereka memang tidak dapat dibalas dengan apa jua. Hanya doa yang baik dipanjatkan untuk semua ibu-ibu di dunia ini. Kepada mereka yang bergelar anak, sentiasalah berbuat baik dengan ibu walau dalam apa jua keadaan.
Subscribe to:
Posts (Atom)
